{"id":577,"date":"2017-04-05T10:12:13","date_gmt":"2017-04-05T08:12:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/?page_id=577"},"modified":"2026-05-12T23:12:52","modified_gmt":"2026-05-12T21:12:52","slug":"les-grandes-classes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/les-grandes-classes\/","title":{"rendered":"Les grandes classes"},"content":{"rendered":"

En 2017-2018 et apr\u00e8s presque 20 ans d\u2019absence, l’\u00c9cole a fait le pari de rouvrir une 9\u00e8me et une 10\u00e8me classe (l\u2019\u00e9quivalent de la 3\u00e8me dans l\u2019\u00c9ducation Nationale). Ces niveaux marquent le d\u00e9but des \u00ab\u00a0grandes classes\u00a0\u00bb dans la p\u00e9dagogie Steiner-Waldorf. Deux professeurs tuteurs, L\u00e9o Strac et Ad\u00e9la\u00efde D\u00e9silles, suivent depuis cette ann\u00e9e-l\u00e0 une quinzaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves chaque ann\u00e9e, r\u00e9unis dans une classe \u00e0 double niveau.\u00a0<\/span><\/p>\n

A l\u2019adolescence, les jeunes muent et pas seulement dans leurs voix. Ils se cherchent, veulent se forger leur propre identit\u00e9 et \u00e9prouvent un grand besoin d’autonomie. Objectif des grandes classes : Les accompagner jusqu\u2019\u00e0 l\u2019entr\u00e9e au lyc\u00e9e en leur apportant le bagage n\u00e9cessaire de connaissances, comp\u00e9tences et de culture et en <\/span>d\u00e9veloppant en eux, au travers d\u2019exp\u00e9riences fortes, des qualit\u00e9s sur lesquelles ils pourront s\u2019appuyer pour d\u00e9passer les al\u00e9as de la vie<\/b>,\u00a0fid\u00e8les en cela au slogan de Waldorf 100 <\/span>Learn to change the world<\/span><\/i>. <\/span><\/p>\n

Les\u00a0P<\/em><\/span>rojets<\/span> <\/em>Art et Techniques <\/span><\/i>et l’\u00e9<\/em><\/span>cole itin\u00e9rante <\/span><\/i>sont deux piliers du programme de nos grandes classes allant dans ce sens.\u00a0<\/span><\/p>\n

Projets Art et Techniques<\/em><\/strong><\/p>\n

La pr\u00e9sentation de son projet artistique ou technique, analogue au \u201cchef-d\u2019oeuvre\u201d produit traditionnellement au terme de sa scolarit\u00e9 Steiner-Waldorf, est l\u2019aboutissement d\u2019une ann\u00e9e de travail, de recherche et de cr\u00e9ation<\/b>.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>

Au commencement \u00e9tait un morceau de bois…<\/p><\/div>\n

L\u2019occasion pour certains de r\u00e9aliser un r\u00eave, pour la plupart de se d\u00e9passer dans le domaine qu\u2019ils auront choisi (travail sur la volont\u00e9 suivant la m\u00e9thode \u201cdes petits pas\u201d : Pas \u00e0 pas, je parviens \u00e0 un objectif qui initialement me semblait inatteignable) et pour tous de marquer une \u00e9tape dans leur scolarit\u00e9.<\/span><\/p>\n

Les savoir-faire occupent une place importante dans le projet p\u00e9dagogique de l\u2019\u00c9cole, qui au fil des ann\u00e9es s\u2019est entour\u00e9e d\u2019un pr\u00e9cieux r\u00e9seau de professionnels qui accompagnent les \u00e9l\u00e8ves (merci \u00e0 eux !). Le programme <\/span>Art et Techniques<\/span><\/i> participe ainsi de la dynamique de territoire du Bourbonnais, entrepreneurial, artisanal et artistique.\u00a0<\/span><\/p>\n

Vous trouverez ici<\/a><\/span> un aper\u00e7u de la derni\u00e8re \u00e9dition en 2024.
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\u00c9cole itin\u00e9rante<\/strong><\/p>\n

A l\u2019\u00c9cole de la Mhotte, camp\u00e9e au milieu d\u2019un bois, nous croyons depuis toujours aux vertus d\u2019une \u00e9cole \u201cbuissonni\u00e8re\u201d, en lien avec la nature. Aujourd\u2019hui, il nous semble de plus en plus n\u00e9cessaire de cultiver pour les enfants cette \u201c<\/span>p\u00e9dagogie du dehors<\/b>\u201d. C\u2019est ainsi que ces derni\u00e8res ann\u00e9es nous avons fa\u00e7onn\u00e9 le concept d’\u00e9<\/span>cole itin\u00e9rante,<\/span><\/i> \u00e0 travers diff\u00e9rents voyages en sac \u00e0 dos avec nos classes d\u2019ados.<\/span><\/p>\n

Ces exp\u00e9riences de vie scolaire nomade se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9es une formidable possibilit\u00e9 pour chacun d\u2019apprendre sur le monde et sur soi. <\/span>Comme les projets <\/b>Art et Techniques, <\/i><\/b>ces voyages sont une invitation \u00e0 se d\u00e9passer, la d\u00e9marche \u00e9tant ici davantage sociale qu\u2019individuelle<\/b>.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>

Dans les volcans d’Auvergne<\/p><\/div>\n

Pendant une dizaine de jours \u00e0 cinq semaines, les \u00e9l\u00e8ves rencontrent le monde autrement, loin du confort et des habitudes de la maison, loin du monde num\u00e9rique \u00e9galement. La vie en collectivit\u00e9 permet une vraie rencontre entre les jeunes et les adultes. Les apprentissages ne sont pas d\u00e9laiss\u00e9s pour autant et ils sont au contraire enrichis par l\u2019exp\u00e9rience \u201cen situation\u201d : G\u00e9ologie en Auvergne, pr\u00e9histoire, r\u00e9volution industrielle dans les Vosges. \u00a0<\/span><\/p>\n

Lisez\u00a0ici<\/a> le r\u00e9cit du projet qui en mars 2021 a emmen\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves jusqu’en Laponie su\u00e9doise et l\u00e0<\/a> le r\u00e9cit de l’\u00e9dition 2023, jusqu’aux \u00celes F\u00e9ro\u00e9. A l’hiver 2025 la classe s’est rendue au Roumanie et au printemps 2027 la Finlande est au programme !<\/p>\n

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Au sortir de La Mhotte, nos \u00e9l\u00e8ves poursuivent leurs chemins, peut-\u00eatre sur les traces des grands \u00e9l\u00e8ves qui les ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9s, au lyc\u00e9e \u00e0 Moulins, dans une \u00e9cole Waldorf en France ou \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En 2017-2018 et apr\u00e8s presque 20 ans d\u2019absence, l’\u00c9cole a fait le pari de rouvrir une 9\u00e8me et une 10\u00e8me classe (l\u2019\u00e9quivalent de la 3\u00e8me dans l\u2019\u00c9ducation Nationale). Ces niveaux Continue Reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-577","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=577"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/577\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1354,"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/577\/revisions\/1354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lamhotte.fr\/ecole\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}